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[推荐]中考专题汇编-信息提取

[日期:2008-08-26] 来源:  作者:语文组 [字体: ]

解题指导  

  信息提取的关键是要有浯境意识,同时  掌握解题技巧和方法。对于文字类材料,如果是单一性的.你要积极走进材料,捕捉重  要信息,依据要求作答;如果是复合性的,你  要挖掘材料的共性,即交叉点,审视题干要  求,提取、筛选符合要求的信息:对于表格类  材料,你要纵横观察,比较数据,只有这样,  才能准确作答。对于画面类材料,你要读出  画面的内涵,借题发挥进行表述。      

做口语交际的题目,一定要考虑具体的  语境.同时兼顾材料的性质(文字材料、图表  材料)。必须注意坚持三个原则:首先是简  明,以尽可能少的语言,传递尽可能多的信  息,并取得最佳的表达效果。其次是连贯,语  言表达中句子间的排列组合应遵循规律,衔  接颐畅。最后是得体,表达的词语和句子要  符合说话入或听话人的身份,符合当时的情  境和场合。      

这两类试题虽然题型具有不定性、灵活  性、多元性的特点,但是无论什么样的试题,  都要贯彻“简明、连贯、得休”的基本原则,针  对不同题型,按照试题的要求,灵活地、有创  意地进行解答。通常是这样的程序:看清题  干——明确要求——抓住题眼厂品读设  置的情境或提供的材料厂+理解题意——  依照要求——灵活作答。  

中考链接  

2007年北京市初中毕业生学业考试语文  

 20061220 ,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从2007年开始,开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是:"健康第一""达标争优,强健体魄""每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"。  

为落实《通知》要求,某中学初三(1)班准备召开"走进‘阳光',迎接奥运"主题班会,请做好以下工作。  

8.第一小组的同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性。(2)  

材料一  

           

    

    

   

   

    

   

   范围  

视力不良率  

初中生  

高中生  

大学生  

    国  

58.07%  

76.02%  

82.68%  

北京市  

62.12%  

77.88%  

86.42%  

   

材料二  

根据有关部门2005年的调查,北京市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比5年前增长了50%。  

(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)  

从材料一提取的信息:                                              

从材料二提取的信息:                                              

8.答案示例:  

从材料一提取的信息:北京市初中、高中、大学学生的视力不良率均高于全国平均水平。  

从材料二提取的信息:北京市学生身体素质下降明显。 
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