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桂林百姓文化大讲坛—蒋平话高考

[日期:2008-05-05] 来源:桂林日报  作者: [字体: ]

 

 

高考前一个月,教师、家长、考生如何备战?

  现在距离高考只有一个多月的时间,当前,教师、家长和学生都要对高考有一个清醒的认识。如何备战高考?

  教师要义

  教师要弄清事情的根本和关键。高考没有秘密武器,高考的根本在于3年来的积累和3年来的努力。蒋平说他做了19年的高考工作,没有什么绝招,就是靠3年的积累,一步一个脚印,一个知识点一个知识点地给学生解决好,这是基础和根本。

  目前的关键在于非智力方面:一个月中高考备考主要不是知识和经验,而是非智力因素的较量,是意识、品质、心理状态和应试能力以及应试技巧的较量。所以要求老师最后这一段时间关键是要调整学生的心态。教师要鼓励学生树立自信的心态,同时教师在学生面前也要表现出自信。一个学生拥有自信才会考出实际水平,甚至会超常发挥。

  家长要义

  家长的心态决定孩子的心态。不要给孩子树立过高的榜样和标杆。人都有自己的定位,树立过高的榜样和标杆对孩子是一种无形的压力。不要过多地强调自古华山一条路”,要讲也应该在高一的时候讲,现在讲只能起反作用。要学会以不经意的方式去照顾高三的孩子,像平常一样就好。这段时间对待孩子不要有很多明显的变化,尤其是不要让孩子感觉到家长的紧张,家长慌了孩子就会更慌。高考前最容易坏事的就是家长。蒋平说。

  蒋平反复强调,家长对孩子的要求要分阶段。同样一个要求,有些该在孩子高一的时候提,到现在就不该提。平时严考时松最好,平时严考时严尚可,平时松考时松也没有什么,就怕你平时松考时严,这是最要命的。

  对孩子原则上不要许愿,尤其是平时的许愿。蒋平说,许愿是一种腐蚀剂,平时向孩子许愿封包、购物、旅游、出国,孩子不一定就会努力,但是现在面临高考能不能许愿由家长决定。蒋平说,他女儿25岁了,25年来他都没有向女儿许过什么愿。

  今年参加高考孩子的父母,当年大都经历过高考。大家不妨回想一下当年高考时的状态,比方说当年高考的时候你最希望家长如何对待你,你就怎样对待你的孩子,这个经验应该很有用。

  考生要义

  人的心理素质和人的性格一样,不太容易改变,除非外界有很强的刺激。很多老师和家长在考前不断对学生讲一定要镇静,千万不要慌,不要紧张,这些都是没用的。蒋平经常对他的学生说:“你紧张就紧张,这是很正常的心理状态。你读了12年书,现在迎接高考,不紧张才怪。学生进入考场后,5分钟下笔紧张,但是接下来慢慢镇静了,就不紧张了。

  高考科目有6,每一科3年积累下来是6本书,加上教学参考书和练习有很多本,而且还有大大小小的测验考试试卷,考生肯定看不完。高考最后一个月要弄清楚最后做的事情,有些甚至简单到考试纪律和文具。每一个学科都有它的难点和重点,要把所有的重点和难点都解决了也做不到,考生应该只解决目前做得到的,不然白费工夫。

  对待考试要懂得扬长补短。每个学生都有强项、弱项和中项,要找出自己的强项尽量巩固,强项还要更强是非常难的。150分的考卷,考生达到140分的水平,就不要去想145分了。弱项要想弥补,在短期之内也很难有提高。这个月内考生要做的就是找出自己最有潜力的科目,拼命扩展它。所谓最有潜力的科目,就是平时考试有时考得很好又有时考得很差的科目。

  考生在做题训练时要少做多看。因为时间有限,还要注意避免重复劳动,熟悉的不再去做,生疏的要注意多问老师、同学,要注意避免陷入难题偏题怪题里面。2000年以后高考就没有偏题怪题了,难题的对象是3%的智力超常的学生,绝大多数的考生应该多打基础,不要去碰这种难题。

 

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